Kit de candidatura

Da candidatura à fatura

1. Reserve vagas connoscoEnvie o breve formulário na página do curso; demora dois minutos e não compromete a sua organização. Candidate-se connosco até 18 de junho de 2027.
2. Prepare a sua candidatura a subvençãoCole os textos abaixo na sua candidatura KA1 e anexe a estimativa de custos. Confirme os prazos da sua Agência Nacional.
3. Confirmamos o cursoAssim que haja pelo menos 6 participantes e, o mais tardar, 60 dias antes do início.
4. Fatura e cursoApós a confirmação, pedimos os dados de faturação e emitimos a fatura à sua organização. Não há pagamento em linha.

Entidade formadora: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center)
Morada: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
ID de organização Erasmus+ (OID): E10436304
Pessoa de contacto: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664
Sítio Web: https://robotech.si/pt/erasmus

Título do curso: Programação e robótica para os mais pequenos: VEX 123 e GO para idades dos 4 aos 10 anos
Tipo de atividade: curso estruturado para pessoal escolar (Erasmus+ KA1)
Datas: 19–23 de julho de 2027
Local: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Eslovénia
Duração: 5 dias, 30 horas de atividades de aprendizagem
Língua de ensino: Inglês
Página do curso: https://robotech.si/pt/erasmus/coding-and-robotics-for-the-youngest-vex-123-and-go-for-ages-4-10

Um curso Erasmus+ de cinco dias para educadores de infância e professores dos primeiros anos do 1.º ciclo: introduza a programação, as sequências e a primeira robótica a crianças dos 4 aos 10 anos com o VEX 123 e o VEX GO e leve para a sua escola atividades prontas a usar.

Público-alvo: Educadores de infância, professores dos primeiros anos do 1.º ciclo e professores titulares de turma (crianças de aproximadamente 4–10 anos), assistentes de ação educativa e todos os que queiram levar as primeiras atividades de programação e robótica aos mais pequenos.

Metodologia: O curso baseia-se em aprender fazendo: aproximadamente dois terços de cada dia são trabalho prático com kits VEX 123 e VEX GO, a pares e em pequenos grupos internacionais, e um terço são breves apresentações, demonstrações e debates.

Os participantes assumem primeiro o papel da criança e depois o do professor: experimentam uma atividade, refletem com os colegas e planeiam depois como adaptá-la ao seu próprio grupo. Recebem fichas de atividades, aulas de exemplo e fichas de observação que podem usar diretamente, e os formadores dão feedback individual durante as tarefas práticas.

Ferramentas digitais: VEXcode 123 e VEXcode GO para programar e uma pasta partilhada em linha para materiais e trabalho de grupo antes, durante e depois do curso.

- Explicar como a robótica baseada no jogo apoia as primeiras competências matemáticas, linguísticas, científicas e sociais.
- Usar o VEX 123 e o VEX GO para conduzir atividades curtas, seguras e motivadoras de programação e construção com crianças dos 4 aos 10 anos.
- Introduzir sequências, ciclos, condições e deteção de erros (depuração), primeiro sem ecrã e depois com o VEXcode 123 e o VEXcode GO.
- Planear aulas interdisciplinares e projetos baseados em histórias e adaptá-los a diferentes idades, capacidades e necessidades educativas especiais.
- Observar e avaliar os alunos mais novos com listas de verificação simples, fotografias e portefólios.
- Criar um plano de implementação concreto para o seu próprio jardim de infância ou escola e partilhar boas práticas com colegas de outros países europeus.

Segunda-feira 19 de julho de 2027: Boas-vindas, aprendizagem baseada no jogo e VEX 123 (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30))
Apresentações e visita ao RoboTech STEM Center.
Porque funcionam os robôs com os mais pequenos: jogo, curiosidade e primeiros passos com sequências. Prática com o VEX 123: o robô, os cartões e as peças, a primeira programação sem ecrã e os primeiros desafios no campo de jogo da sala.

Terça-feira 20 de julho de 2027: Programação com o VEX 123 e o VEXcode 123 (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30))
Da programação tangível à programação no ecrã: programar o 123 com o Coder e depois com o ambiente simples por blocos do VEXcode 123.
Tarefas baseadas em histórias, sequências, ciclos e deteção de erros; como planear uma atividade com robôs de 20 a 30 minutos para um grupo de crianças dos 4 aos 7 anos e como gerir os kits numa sala animada.

Quarta-feira 21 de julho de 2027: Construir e movimentar com o VEX GO (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30))
Construção com o VEX GO: estruturas, máquinas simples e mecanismos com um objetivo de conceção claro.
Primeiras tarefas de condução e movimento, medir, estimar e comparar; ligar a construção a objetivos de matemática, ciências e língua para idades dos 6 aos 10 anos.

Quinta-feira 22 de julho de 2027: Programação e projetos STEM com o VEXcode GO (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30))
Programar robôs e sensores GO no VEXcode GO: blocos, ciclos, condições e dados simples.
Projetos interdisciplinares: um robô que conta uma história, um desafio de medição e uma tarefa de conceção em equipa. Adaptar a mesma atividade a diferentes idades, capacidades e necessidades educativas especiais.

Sexta-feira 23 de julho de 2027: Avaliação, planos de implementação e certificados (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30))
Observar e avaliar os alunos mais novos: listas de verificação, fotografias, portefólios e feedback adequados à educação de infância e aos primeiros anos do 1.º ciclo.
Cada participante apresenta uma atividade da semana e prepara um plano de implementação pessoal para o seu jardim de infância ou escola. Avaliação, próximos passos, planos de futura cooperação e certificados.

O curso reúne professores da educação de infância e do 1.º ciclo de vários países europeus. O trabalho de grupo é propositadamente misto por país, e é reservado tempo para comparar os currículos e as práticas de aprendizagem na primeira infância e para explorar ideias de futuras colaborações Erasmus+, como parcerias entre escolas e projetos eTwinning. O curso apoia as prioridades do Erasmus+ de transformação digital, inclusão e qualidade do ensino.

No último dia, cada participante prepara um plano de implementação pessoal para o seu jardim de infância ou escola. Depois do curso mantém o acesso aos materiais partilhados e recebe sugestões para os passos seguintes, como ideias de atividades adicionais, formas de criar um cantinho de robótica e formas de apresentar o curso aos colegas.

Cada participante recebe um certificado de frequência com o seu nome, uma breve descrição do curso e dos seus resultados de aprendizagem, as datas, o local, o nome da entidade formadora e do formador. Os resultados de aprendizagem estão redigidos de modo a que o certificado possa ser utilizado em conjunto com o Europass.

Propina: 400 € por participante (curso de 5 dias). Escolas e organizações da UE com número de identificação para efeitos de IVA válido: aplica-se a autoliquidação nos termos do artigo 44.º da Diretiva IVA da UE 2006/112/CE (IVA 0%); o montante é de 400 €. Particulares e organizações sem número de identificação para efeitos de IVA: os 400 € incluem o IVA esloveno de 22%.
Incluído na propina: Materiais de formação e didáticos; Utilização do equipamento VEX 123 e VEX GO durante o curso; Local da formação; Pausas para café e lanches; Certificado de frequência.
Não incluído: Alojamento; Almoços e jantares; Viagem até Ptuj e transportes locais; Seguro de viagem e de saúde.
A viagem e o alojamento não fazem parte da propina. O apoio à viagem é calculado a partir da distância percorrida com a calculadora de distâncias da Comissão Europeia; pergunte à sua Agência Nacional quais os montantes em vigor.
Pagamento: por fatura à organização de envio depois de o curso ser confirmado (sem pagamento em linha).