Pacchetto per la candidatura

Dalla candidatura alla fattura

1. Riserva i posti con noiInvia il breve modulo nella pagina del corso: richiede due minuti e non impegna la tua organizzazione. Candidati con noi entro il 18 giugno 2027.
2. Prepara la domanda di sovvenzioneIncolla i testi qui sotto nella tua candidatura KA1 e allega il preventivo di spesa. Controlla le scadenze della tua Agenzia nazionale.
3. Confermiamo il corsoNon appena ci sono almeno 6 partecipanti e, al più tardi, 60 giorni prima dell'inizio.
4. Fattura e corsoDopo la conferma ti chiediamo i dati per la fattura e fatturiamo alla tua organizzazione. Nessun pagamento online.

Ente di formazione: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center)
Indirizzo: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
ID organizzazione Erasmus+ (OID): E10436304
Persona di contatto: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664
Sito web: https://robotech.si/it/erasmus

Titolo del corso: Coding e robotica per i più piccoli: VEX 123 e GO per bambini da 4 a 10 anni
Tipo di attività: corso strutturato per il personale scolastico (Erasmus+ KA1)
Date: 19–23 luglio 2027
Sede: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
Durata: 5 giorni, 30 ore di attività formative
Lingua di insegnamento: Inglese
Pagina del corso: https://robotech.si/it/erasmus/coding-and-robotics-for-the-youngest-vex-123-and-go-for-ages-4-10

Un corso Erasmus+ di cinque giorni per insegnanti della scuola dell'infanzia e dei primi anni della primaria: introduci coding, sequenze e prima robotica a bambini da 4 a 10 anni con VEX 123 e VEX GO e porta nella tua realtà attività pronte all'uso.

Destinatari: Educatori della scuola dell'infanzia, insegnanti dei primi anni della primaria e insegnanti di classe (bambini di circa 4–10 anni), assistenti all'insegnamento e chiunque voglia portare le prime attività di coding e robotica ai più piccoli.

Metodologia: Il corso si basa sull'imparare facendo: circa due terzi di ogni giornata sono lavoro pratico con i kit VEX 123 e VEX GO, in coppia e in piccoli gruppi internazionali, e un terzo è costituito da brevi interventi, dimostrazioni e discussioni.

I partecipanti assumono prima il ruolo del bambino, poi quello dell'insegnante: provano un'attività, riflettono con i colleghi, poi pianificano come adattarla al proprio gruppo. Ricevono schede di attività, lezioni di esempio e schede di osservazione da usare direttamente, e i formatori danno un feedback individuale durante le attività pratiche.

Strumenti digitali: VEXcode 123 e VEXcode GO per la programmazione e una cartella online condivisa per materiali e lavoro di gruppo prima, durante e dopo il corso.

- Spiegare come la robotica basata sul gioco sostiene le prime competenze matematiche, linguistiche, scientifiche e sociali.
- Usare VEX 123 e VEX GO per condurre attività brevi, sicure e coinvolgenti di coding e costruzione con bambini da 4 a 10 anni.
- Introdurre sequenze, cicli, condizioni e correzione degli errori (debugging), prima senza schermo e poi con VEXcode 123 e VEXcode GO.
- Pianificare lezioni interdisciplinari e progetti basati su storie e adattarli a età, abilità e bisogni educativi speciali diversi.
- Osservare e valutare i più piccoli con semplici liste di controllo, fotografie e portfolio.
- Creare un piano di attuazione concreto per la propria scuola dell'infanzia o scuola e condividere le buone pratiche con colleghi di altri Paesi europei.

Lunedì 19 luglio 2027: Benvenuto, apprendimento basato sul gioco e VEX 123 (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30))
Presentazioni e visita del RoboTech STEM Center.
Perché i robot funzionano con i più piccoli: gioco, curiosità e primi passi nelle sequenze. Pratica con VEX 123: il robot, le carte e le tessere, i primi passi di coding senza schermo e le prime sfide sul campo di gioco in classe.

Martedì 20 luglio 2027: Coding con VEX 123 e VEXcode 123 (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30))
Dalla programmazione tangibile alla programmazione su schermo: programmare 123 con il Coder e poi con l'ambiente semplice a blocchi di VEXcode 123.
Compiti basati su storie, sequenze, cicli e correzione degli errori; come pianificare un'attività con il robot di 20–30 minuti per un gruppo di bambini da 4 a 7 anni e come gestire i kit in una classe vivace.

Mercoledì 21 luglio 2027: Costruire e muoversi con VEX GO (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30))
Costruire con VEX GO: strutture, macchine semplici e meccanismi con un chiaro obiettivo di progettazione.
Primi compiti di guida e movimento, misurare, stimare e confrontare; collegare la costruzione agli obiettivi di matematica, scienze e lingua per bambini da 6 a 10 anni.

Giovedì 22 luglio 2027: Coding e progetti STEM con VEXcode GO (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30))
Programmare robot e sensori GO in VEXcode GO: blocchi, cicli, condizioni e semplici dati.
Progetti interdisciplinari: un robot che racconta una storia, una sfida di misurazione e un compito di progettazione in squadra. Adattare la stessa attività a età, abilità e bisogni educativi speciali diversi.

Venerdì 23 luglio 2027: Valutazione, piani di attuazione e attestati (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30))
Osservare e valutare i più piccoli: liste di controllo, fotografie, portfolio e feedback adatti alla prima infanzia e ai primi anni della primaria.
Ogni partecipante presenta un'attività della settimana e prepara un piano di attuazione personale per la propria scuola dell'infanzia o scuola. Valutazione, prossimi passi, piani per future collaborazioni e attestati.

Il corso riunisce insegnanti della prima infanzia e della primaria di diversi Paesi europei. Il lavoro di gruppo è volutamente misto per Paese e viene riservato del tempo per confrontare i programmi e le pratiche di apprendimento nella prima infanzia ed esplorare idee per future collaborazioni Erasmus+, come partenariati tra scuole e progetti eTwinning. Il corso sostiene le priorità Erasmus+ della trasformazione digitale, dell'inclusione e della qualità dell'insegnamento.

L'ultimo giorno ogni partecipante prepara un piano di attuazione personale per la propria scuola dell'infanzia o scuola. Dopo il corso mantieni l'accesso ai materiali condivisi e ricevi suggerimenti sui prossimi passi, come idee di attività aggiuntive, modi per avviare un angolo della robotica e modi per presentare il corso ai colleghi.

Ogni partecipante riceve un attestato di frequenza con il proprio nome, una breve descrizione del corso e dei suoi risultati di apprendimento, le date, la sede, il nome dell'ente formativo e del formatore. I risultati di apprendimento sono formulati in modo che l'attestato possa essere usato insieme a Europass.

Quota: €400 a partecipante (corso di 5 giorni). Scuole e organizzazioni dell'UE con un numero di identificazione IVA valido: si applica l'inversione contabile ai sensi dell'articolo 44 della Direttiva IVA dell'UE 2006/112/CE (IVA 0%); l'importo è €400. Privati e organizzazioni senza numero di identificazione IVA: i €400 comprendono l'IVA slovena del 22%.
Incluso nella quota: Materiali didattici e formativi; Uso delle attrezzature VEX 123 e VEX GO durante il corso; Sede della formazione; Pause caffè e rinfreschi; Attestato di frequenza.
Non incluso: Alloggio; Pranzi e cene; Viaggio fino a Ptuj e trasporti locali; Assicurazione di viaggio e sanitaria.
Viaggio e alloggio non sono compresi nella quota. Il contributo per il viaggio si calcola in base alla distanza con il calcolatore di distanza della Commissione europea; chiedi alla tua Agenzia nazionale gli importi aggiornati.
Pagamento: tramite fattura all'organizzazione di invio dopo la conferma del corso (nessun pagamento online).