Hakemuspaketti

Hakemuksesta laskuun

1. Varaa paikkoja meiltäLähetä lyhyt lomake kurssisivulla; se vie kaksi minuuttia eikä sido organisaatiotasi mihinkään. Hae meille viimeistään 18. kesäkuuta 2027.
2. Valmistele avustushakemuksesiLiitä alla olevat tekstit KA1-hakemukseesi ja liitä mukaan kustannusarvio. Tarkista kansallisen toimistosi määräajat.
3. Vahvistamme kurssinHeti kun vähintään 6 osallistujaa on ilmoittautunut, viimeistään 60 päivää ennen alkua.
4. Lasku ja kurssiVahvistuksen jälkeen pyydämme laskutustiedot ja laskutamme organisaatiotasi. Verkkomaksua ei ole.

Koulutuksen tarjoaja: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center)
Osoite: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
Erasmus+-organisaatiotunnus (OID): E10436304
Yhteyshenkilö: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664
Verkkosivusto: https://robotech.si/fi/erasmus

Kurssin nimi: Ohjelmointi ja robotiikka pienimmille: VEX 123 ja GO 4–10-vuotiaille
Toiminnan tyyppi: jäsennelty kurssi koulujen henkilöstölle (Erasmus+ KA1)
Päivämäärät: 19–23. heinäkuuta 2027
Tapahtumapaikka: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
Kesto: 5 päivää, 30 tuntia oppimistoimintaa
Opetuskieli: Englanti
Kurssisivu: https://robotech.si/fi/erasmus/coding-and-robotics-for-the-youngest-vex-123-and-go-for-ages-4-10

Viisipäiväinen Erasmus+-kurssi päiväkodin ja alakoulun alkuluokkien opettajille: tutustuta 4–10-vuotiaat ohjelmointiin, sekvensseihin ja ensimmäiseen robotiikkaan VEX 123:lla ja VEX GO:lla ja tuo valmiita käyttöön otettavia toimintoja omaan yksikköösi.

Kohderyhmä: Varhaiskasvattajat, alakoulun alkuluokkien opettajat ja luokanopettajat (noin 4–10-vuotiaat lapset), opettajan avustajat ja kaikki, jotka haluavat tuoda ensimmäiset ohjelmointi- ja robotiikkatoiminnot pienimmille.

Metodologia: Kurssi perustuu oppimiseen tekemällä: noin kaksi kolmasosaa jokaisesta päivästä on käytännön työtä VEX 123- ja VEX GO -sarjoilla pareittain ja pienissä kansainvälisissä ryhmissä, ja yksi kolmasosa on lyhyitä alustuksia, esittelyjä ja keskusteluja.

Osallistujat ottavat ensin lapsen roolin ja sitten opettajan: he kokeilevat toimintaa, pohtivat kollegoiden kanssa ja suunnittelevat sitten, miten mukauttavat sen omalle ryhmälleen. He saavat toimintakortteja, esimerkkioppitunteja ja havainnointilomakkeita suoraan käytettäväksi, ja kouluttajat antavat yksilöllistä palautetta käytännön tehtävien aikana.

Digitaaliset työkalut: VEXcode 123 ja VEXcode GO ohjelmointiin sekä yhteinen verkkokansio materiaaleille ja ryhmätyölle ennen kurssia, sen aikana ja sen jälkeen.

- Selittää, miten leikkiin perustuva robotiikka tukee varhaisia matemaattisia, kielellisiä, luonnontieteellisiä ja sosiaalisia taitoja.
- Käyttää VEX 123:a ja VEX GO:ta lyhyiden, turvallisten ja innostavien ohjelmointi- ja rakennustoimintojen vetämiseen 4–10-vuotiaiden kanssa.
- Ottaa käyttöön sekvenssit, silmukat, ehdot ja virheiden etsiminen (debuggaus), ensin ilman näyttöä ja sitten VEXcode 123:lla ja VEXcode GO:lla.
- Suunnitella oppiainerajat ylittäviä oppitunteja ja tarinoihin perustuvia projekteja ja mukauttaa ne eri ikäisille, eritasoisille ja erityisiä oppimistarpeita omaaville oppijoille.
- Havainnoida ja arvioida pienimpiä yksinkertaisilla tarkistuslistoilla, valokuvilla ja portfolioilla.
- Laatia konkreettinen toteutussuunnitelma omalle päiväkodille tai koululle ja jakaa hyviä käytäntöjä muiden Euroopan maiden kollegojen kanssa.

Maanantai 19. heinäkuuta 2027: Tervetuloa, leikkiin perustuva oppiminen ja VEX 123 (9.00–16.00 (lounas 12.30–13.30))
Esittelyt ja kierros RoboTech STEM Centerissä.
Miksi robotit toimivat pienimpien kanssa: leikki, uteliaisuus ja ensimmäiset askeleet sekvenssien parissa. Harjoittelua VEX 123:lla: robotti, kortit ja laatat, ensimmäinen ohjelmointi ilman näyttöä ja ensimmäiset haasteet luokan pelikentällä.

Tiistai 20. heinäkuuta 2027: Ohjelmointi VEX 123:lla ja VEXcode 123:lla (9.00–16.00 (lounas 12.30–13.30))
Konkreettisesta ohjelmoinnista näytöllä tapahtuvaan ohjelmointiin: 123:n ohjelmointi Coderilla ja sitten VEXcode 123:n yksinkertaisessa lohkoympäristössä.
Tarinoihin perustuvia tehtäviä, sekvenssejä, silmukoita ja virheiden etsimistä; miten suunnitellaan 20–30 minuutin robottitoiminta 4–7-vuotiaiden lasten ryhmälle ja miten sarjoja hallitaan vilkkaassa luokassa.

Keskiviikko 21. heinäkuuta 2027: Rakentaminen ja liikkuminen VEX GO:lla (9.00–16.00 (lounas 12.30–13.30))
Rakentaminen VEX GO:lla: rakenteet, yksinkertaiset koneet ja mekanismit selkeällä suunnittelutavoitteella.
Ensimmäiset ajo- ja liiketehtävät, mittaaminen, arvioiminen ja vertaaminen; rakentamisen yhdistäminen matematiikan, luonnontieteiden ja kielen tavoitteisiin 6–10-vuotiaille lapsille.

Torstai 22. heinäkuuta 2027: Ohjelmointi ja STEM-projektit VEXcode GO:lla (9.00–16.00 (lounas 12.30–13.30))
GO-robottien ja -anturien ohjelmointi VEXcode GO:ssa: lohkot, silmukat, ehdot ja yksinkertainen data.
Oppiainerajat ylittäviä projekteja: tarinaa kertova robotti, mittaushaaste ja tiimin suunnittelutehtävä. Saman toiminnan mukauttaminen eri ikäisille, eritasoisille ja erityisiä oppimistarpeita omaaville oppijoille.

Perjantai 23. heinäkuuta 2027: Arviointi, toteutussuunnitelmat ja todistukset (9.00–16.00 (lounas 12.30–13.30))
Pienimpien havainnointi ja arviointi: tarkistuslistat, valokuvat, portfoliot ja palaute, jotka sopivat varhaiskasvatukseen ja alakoulun alkuluokille.
Jokainen osallistuja esittelee viikon toiminnon ja laatii henkilökohtaisen toteutussuunnitelman omalle päiväkodilleen tai koulullensa. Arviointi, seuraavat askeleet, tulevan yhteistyön suunnitelmat ja todistukset.

Kurssi kokoaa yhteen varhaiskasvatuksen ja alakoulun opettajia useista Euroopan maista. Ryhmätyö on tarkoituksella sekoitettu maittain, ja aikaa varataan varhaiskasvatuksen opetussuunnitelmien ja oppimiskäytäntöjen vertailuun sekä ideoiden etsimiseen tulevaa Erasmus+-yhteistyötä varten, kuten koulukumppanuuksiin ja eTwinning-hankkeisiin. Kurssi tukee Erasmus+:n painopisteitä: digitaalista muutosta, osallisuutta ja opetuksen laatua.

Viimeisenä päivänä jokainen osallistuja laatii henkilökohtaisen toteutussuunnitelman omalle päiväkodilleen tai koulullensa. Kurssin jälkeen säilytät pääsyn jaettuihin materiaaleihin ja saat ehdotuksia seuraaviksi askeleiksi, kuten lisää toimintaideoita, tapoja perustaa robotiikkanurkkaus ja tapoja esitellä kurssi kollegoille.

Jokainen osallistuja saa osallistumistodistuksen, jossa on hänen nimensä, lyhyt kuvaus kurssista ja sen oppimistuloksista, päivämäärät, paikka sekä tarjoajan ja kouluttajan nimi. Oppimistulokset on muotoiltu niin, että todistusta voi käyttää yhdessä Europassin kanssa.

Maksu: 400 € osallistujaa kohden (5 päivän kurssi). EU:n koulut ja organisaatiot, joilla on voimassa oleva ALV-tunniste: sovelletaan käännettyä verovelvollisuutta EU:n arvonlisäverodirektiivin 2006/112/EY 44 artiklan mukaisesti (ALV 0 %); summa on 400 €. Yksityishenkilöt ja organisaatiot ilman ALV-tunnistetta: summa 400 € sisältää 22 %:n Slovenian arvonlisäveron.
Sisältyy maksuun: Koulutus- ja opetusmateriaalit; VEX 123- ja VEX GO -laitteiden käyttö kurssin aikana; Koulutuspaikka; Kahvitauot ja virvokkeet; Osallistumistodistus.
Ei sisälly: Majoitus; Lounaat ja päivälliset; Matka Ptujiin ja paikallinen liikenne; Matka- ja sairausvakuutus.
Matka ja majoitus eivät sisälly maksuun. Matkatuki lasketaan matkan etäisyyden perusteella Euroopan komission etäisyyslaskurilla; kysy kansalliselta toimistoltasi voimassa olevat määrät.
Maksu: laskulla lähettävälle organisaatiolle sen jälkeen, kun kurssi on vahvistettu (ei verkkomaksua).