Kit de candidatura Erasmus+ KA1: Programação e robótica para os mais pequenos: VEX 123 e GO para idades dos 4 aos 10 anos ============================================================ ENTIDADE FORMADORA ------------------------------------------------------------ Entidade formadora: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center) Morada: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia ID de organização Erasmus+ (OID): E10436304 Pessoa de contacto: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664 Sítio Web: https://robotech.si/pt/erasmus DETALHES DA ATIVIDADE ------------------------------------------------------------ Título do curso: Programação e robótica para os mais pequenos: VEX 123 e GO para idades dos 4 aos 10 anos Tipo de atividade: curso estruturado para pessoal escolar (Erasmus+ KA1) Datas: 19–23 de julho de 2027 Local: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Eslovénia Duração: 5 dias, 30 horas de atividades de aprendizagem Língua de ensino: Inglês Página do curso: https://robotech.si/pt/erasmus/coding-and-robotics-for-the-youngest-vex-123-and-go-for-ages-4-10 DESCRIÇÃO DO CURSO ------------------------------------------------------------ Um curso Erasmus+ de cinco dias para educadores de infância e professores dos primeiros anos do 1.º ciclo: introduza a programação, as sequências e a primeira robótica a crianças dos 4 aos 10 anos com o VEX 123 e o VEX GO e leve para a sua escola atividades prontas a usar. Público-alvo: Educadores de infância, professores dos primeiros anos do 1.º ciclo e professores titulares de turma (crianças de aproximadamente 4–10 anos), assistentes de ação educativa e todos os que queiram levar as primeiras atividades de programação e robótica aos mais pequenos. Metodologia: O curso baseia-se em aprender fazendo: aproximadamente dois terços de cada dia são trabalho prático com kits VEX 123 e VEX GO, a pares e em pequenos grupos internacionais, e um terço são breves apresentações, demonstrações e debates. Os participantes assumem primeiro o papel da criança e depois o do professor: experimentam uma atividade, refletem com os colegas e planeiam depois como adaptá-la ao seu próprio grupo. Recebem fichas de atividades, aulas de exemplo e fichas de observação que podem usar diretamente, e os formadores dão feedback individual durante as tarefas práticas. Ferramentas digitais: VEXcode 123 e VEXcode GO para programar e uma pasta partilhada em linha para materiais e trabalho de grupo antes, durante e depois do curso. RESULTADOS DE APRENDIZAGEM ------------------------------------------------------------ - Explicar como a robótica baseada no jogo apoia as primeiras competências matemáticas, linguísticas, científicas e sociais. - Usar o VEX 123 e o VEX GO para conduzir atividades curtas, seguras e motivadoras de programação e construção com crianças dos 4 aos 10 anos. - Introduzir sequências, ciclos, condições e deteção de erros (depuração), primeiro sem ecrã e depois com o VEXcode 123 e o VEXcode GO. - Planear aulas interdisciplinares e projetos baseados em histórias e adaptá-los a diferentes idades, capacidades e necessidades educativas especiais. - Observar e avaliar os alunos mais novos com listas de verificação simples, fotografias e portefólios. - Criar um plano de implementação concreto para o seu próprio jardim de infância ou escola e partilhar boas práticas com colegas de outros países europeus. PROGRAMA ------------------------------------------------------------ Segunda-feira 19 de julho de 2027: Boas-vindas, aprendizagem baseada no jogo e VEX 123 (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30)) Apresentações e visita ao RoboTech STEM Center. Porque funcionam os robôs com os mais pequenos: jogo, curiosidade e primeiros passos com sequências. Prática com o VEX 123: o robô, os cartões e as peças, a primeira programação sem ecrã e os primeiros desafios no campo de jogo da sala. Terça-feira 20 de julho de 2027: Programação com o VEX 123 e o VEXcode 123 (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30)) Da programação tangível à programação no ecrã: programar o 123 com o Coder e depois com o ambiente simples por blocos do VEXcode 123. Tarefas baseadas em histórias, sequências, ciclos e deteção de erros; como planear uma atividade com robôs de 20 a 30 minutos para um grupo de crianças dos 4 aos 7 anos e como gerir os kits numa sala animada. Quarta-feira 21 de julho de 2027: Construir e movimentar com o VEX GO (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30)) Construção com o VEX GO: estruturas, máquinas simples e mecanismos com um objetivo de conceção claro. Primeiras tarefas de condução e movimento, medir, estimar e comparar; ligar a construção a objetivos de matemática, ciências e língua para idades dos 6 aos 10 anos. Quinta-feira 22 de julho de 2027: Programação e projetos STEM com o VEXcode GO (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30)) Programar robôs e sensores GO no VEXcode GO: blocos, ciclos, condições e dados simples. Projetos interdisciplinares: um robô que conta uma história, um desafio de medição e uma tarefa de conceção em equipa. Adaptar a mesma atividade a diferentes idades, capacidades e necessidades educativas especiais. Sexta-feira 23 de julho de 2027: Avaliação, planos de implementação e certificados (09:00–16:00 (almoço 12:30–13:30)) Observar e avaliar os alunos mais novos: listas de verificação, fotografias, portefólios e feedback adequados à educação de infância e aos primeiros anos do 1.º ciclo. Cada participante apresenta uma atividade da semana e prepara um plano de implementação pessoal para o seu jardim de infância ou escola. Avaliação, próximos passos, planos de futura cooperação e certificados. DIMENSÃO EUROPEIA E ACOMPANHAMENTO ------------------------------------------------------------ O curso reúne professores da educação de infância e do 1.º ciclo de vários países europeus. O trabalho de grupo é propositadamente misto por país, e é reservado tempo para comparar os currículos e as práticas de aprendizagem na primeira infância e para explorar ideias de futuras colaborações Erasmus+, como parcerias entre escolas e projetos eTwinning. O curso apoia as prioridades do Erasmus+ de transformação digital, inclusão e qualidade do ensino. No último dia, cada participante prepara um plano de implementação pessoal para o seu jardim de infância ou escola. Depois do curso mantém o acesso aos materiais partilhados e recebe sugestões para os passos seguintes, como ideias de atividades adicionais, formas de criar um cantinho de robótica e formas de apresentar o curso aos colegas. RECONHECIMENTO ------------------------------------------------------------ Cada participante recebe um certificado de frequência com o seu nome, uma breve descrição do curso e dos seus resultados de aprendizagem, as datas, o local, o nome da entidade formadora e do formador. Os resultados de aprendizagem estão redigidos de modo a que o certificado possa ser utilizado em conjunto com o Europass. CUSTOS ------------------------------------------------------------ Propina: 400 € por participante (curso de 5 dias). Escolas e organizações da UE com número de identificação para efeitos de IVA válido: aplica-se a autoliquidação nos termos do artigo 44.º da Diretiva IVA da UE 2006/112/CE (IVA 0%); o montante é de 400 €. Particulares e organizações sem número de identificação para efeitos de IVA: os 400 € incluem o IVA esloveno de 22%. Incluído na propina: Materiais de formação e didáticos; Utilização do equipamento VEX 123 e VEX GO durante o curso; Local da formação; Pausas para café e lanches; Certificado de frequência. Não incluído: Alojamento; Almoços e jantares; Viagem até Ptuj e transportes locais; Seguro de viagem e de saúde. A viagem e o alojamento não fazem parte da propina. O apoio à viagem é calculado a partir da distância percorrida com a calculadora de distâncias da Comissão Europeia; pergunte à sua Agência Nacional quais os montantes em vigor. Pagamento: por fatura à organização de envio depois de o curso ser confirmado (sem pagamento em linha). Elaborado a partir dos dados atuais do curso em 3 de novembro de 2026. Dúvidas: info@robotech.si