Pakiet wnioskowy

Od zgłoszenia do faktury

1. Zarezerwuj miejsca u nasWyślij krótki formularz na stronie kursu; zajmuje to dwie minuty i nie zobowiązuje Twojej organizacji. Zgłoś się do nas do 25 czerwca 2027.
2. Przygotuj wniosek o grantWklej poniższe teksty do swojego wniosku KA1 i dołącz wycenę. Sprawdź terminy swojej Agencji Narodowej.
3. Potwierdzamy kursGdy zgłosi się co najmniej 6 uczestników, najpóźniej na 60 dni przed rozpoczęciem.
4. Faktura i kursPo potwierdzeniu prosimy o dane do faktury i wystawiamy fakturę Twojej organizacji. Bez płatności online.

Organizator szkolenia: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center)
Adres: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
Identyfikator organizacji Erasmus+ (OID): E10436304
Osoba kontaktowa: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664
Strona internetowa: https://robotech.si/pl/erasmus

Tytuł kursu: Nauczanie z AI: praktyczne narzędzia i etyka dla nauczycieli
Rodzaj aktywności: ustrukturyzowany kurs dla kadry szkolnej (Erasmus+ KA1)
Terminy: 26–30 lipca 2027
Miejsce: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Słowenia
Czas trwania: 5 dni, 30 godzin zajęć edukacyjnych
Język nauczania: Angielski
Strona kursu: https://robotech.si/pl/erasmus/teaching-with-ai-practical-tools-and-ethics-for-teachers

Pięciodniowy kurs Erasmus+ dla nauczycieli wszystkich przedmiotów: używaj narzędzi AI do planowania lekcji i oszczędzania czasu, ucz uczniów krytycznego korzystania z AI i poznaj etykę, prywatność i zasady, które musi znać każda szkoła.

Grupa docelowa: Nauczyciele wszystkich przedmiotów szkół podstawowych i ponadpodstawowych (uczniowie w wieku około 8–18 lat), dyrektorzy szkół i pracownicy szkół, którzy chcą korzystać z AI pewnie, bezpiecznie i odpowiedzialnie.

Metodyka: Kurs opiera się na uczeniu się przez działanie: około dwóch trzecich każdego dnia to praca praktyczna z narzędziami AI, w parach i w małych grupach międzynarodowych, a jedna trzecia to krótkie wprowadzenia, pokazy i dyskusje.

Każdy blok ma ten sam cykl: wypróbuj narzędzie na prawdziwym zadaniu dydaktycznym, sprawdź i ulepsz wynik z koleżankami i kolegami, omów ryzyka, a następnie zaplanuj, jak użyć go z własnymi uczniami. Uczestnicy otrzymują przykładowe prompty, szablony lekcji i szablon polityki do bezpośredniego użycia, a trenerzy udzielają indywidualnej informacji zwrotnej podczas zadań praktycznych.

Narzędzia cyfrowe: swobodnie dostępni asystenci AI i narzędzia do obrazów oraz wspólny folder online na materiały i pracę grupową przed kursem, w jego trakcie i po nim. Narzędzia szybko się zmieniają, więc skupiamy się na metodach, które działają z każdym z nich.

- Wyjaśnić prostymi słowami, jak działa generatywna AI, co potrafi, a czego nie, i dlaczego jej odpowiedzi trzeba sprawdzać.
- Używać narzędzi AI do planowania lekcji, różnicowania zadań i przygotowywania materiałów oraz sprawdzianów, sprawdzając i dostosowując wyniki do własnego programu nauczania.
- Projektować aktywności w klasie, które rozwijają umiejętności związane z AI i krytyczne myślenie uczniów.
- Stosować podstawy ochrony danych (RODO), prawa autorskiego, uprzedzeń (bias) i unijnego rozporządzenia o AI (AI Act) przy korzystaniu z AI w szkole.
- Uczciwie oceniać pracę uczniów, gdy dostępna jest AI, i napisać krótką politykę dotyczącą AI dla klasy lub szkoły.
- Opracować konkretny plan wdrożenia dla własnej szkoły i dzielić się dobrymi praktykami z kolegami z innych krajów europejskich.

Poniedziałek, 26 lipca 2027: Powitanie i zrozumienie AI (09:00–16:00 (obiad 12:30–13:30))
Prezentacje i zwiedzanie RoboTech STEM Center.
Czym jest, a czym nie jest generatywna AI: jak działają modele językowe i obrazowe na poziomie, który nauczyciele mogą wyjaśnić uczniom, co robią dobrze, gdzie zawodzą i dlaczego czasem zmyślają fakty. Pierwsze zadania praktyczne z asystentami czatu i wspólny zestaw technik promptowania.

Wtorek, 27 lipca 2027: AI do planowania i materiałów dydaktycznych (09:00–16:00 (obiad 12:30–13:30))
Używanie AI jako asystenta planowania: pomysły na lekcje, zróżnicowane zadania, rubryki, quizy i karty pracy na kilku poziomach trudności.
Krytyczne sprawdzanie wyników AI, dostosowywanie ich do własnego programu i języka oraz budowanie osobistej biblioteki promptów. Warsztat praktyczny: każdy uczestnik przygotowuje lekcję, którą będzie mógł użyć po powrocie.

Środa, 28 lipca 2027: AI w klasie z uczniami (09:00–16:00 (obiad 12:30–13:30))
Aktywności, w których uczniowie pracują z AI: badanie odpowiedzi, porównywanie źródeł, weryfikacja faktów i tworzenie za pomocą narzędzi do obrazów.
Projektowanie zadań, które rozwijają umiejętności związane z AI i krytyczne myślenie zamiast kopiowania; użycie dostosowane do wieku i zarządzanie klasą. Praktyczne spojrzenie na AI, która widzi: rozpoznawanie obrazów i wizja AI jako sposób na wyjaśnienie, jak uczą się maszyny.

Czwartek, 29 lipca 2027: Etyka, prywatność i zasady (09:00–16:00 (obiad 12:30–13:30))
Odpowiedzialne użycie: dane osobowe i RODO w praktyce, czego nigdy nie wklejać do narzędzia, uprzedzenia, przejrzystość, prawo autorskie i dobrostan uczniów.
Unijne rozporządzenie o AI i polityki szkolne w skrócie, uczciwość akademicka i ocenianie w erze AI oraz jak wspólnie napisać krótką politykę dotyczącą AI dla klasy lub szkoły.

Piątek, 30 lipca 2027: Podsumowanie, plany wdrożenia i certyfikaty (09:00–16:00 (obiad 12:30–13:30))
Ocenianie prac, gdy uczniowie mogą korzystać z AI: zadania oparte na procesie, wyjaśnienia ustne i przejrzyste deklaracje użycia AI.
Każdy uczestnik prezentuje pomysł na lekcję lub politykę tygodnia i przygotowuje osobisty plan wdrożenia dla swojej szkoły. Podsumowanie, kolejne kroki, plany przyszłej współpracy i certyfikaty.

Kurs gromadzi nauczycieli z kilku krajów europejskich. Praca grupowa jest celowo mieszana pod względem krajów, a czas jest przeznaczony na porównanie krajowych wytycznych dotyczących AI w szkołach, dzielenie się dobrymi praktykami i poszukiwanie pomysłów na przyszłą współpracę Erasmus+, takich jak partnerstwa szkół i projekty eTwinning. Kurs wspiera priorytety Erasmus+: transformację cyfrową, inkluzję i jakość nauczania.

W ostatnim dniu każdy uczestnik przygotowuje osobisty plan wdrożenia dla swojej szkoły. Po kursie zachowujesz dostęp do wspólnych materiałów i otrzymujesz wskazówki dotyczące kolejnych kroków, takie jak zaktualizowane listy narzędzi, pomysły na szkolenie kadry i sposoby przedstawienia kursu kolegom w Twojej szkole.

Każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o uczestnictwie ze swoim imieniem i nazwiskiem, krótkim opisem kursu i jego efektów uczenia się, terminami, miejscem oraz nazwą realizatora i trenera. Efekty uczenia się są sformułowane tak, aby zaświadczenie można było używać razem z Europass.

Opłata: 400 € za uczestnika (kurs 5-dniowy). Szkoły i organizacje z UE z ważnym numerem VAT UE: stosuje się odwrotne obciążenie zgodnie z art. 44 dyrektywy VAT UE 2006/112/WE (VAT 0%); kwota wynosi 400 €. Osoby prywatne i organizacje bez numeru VAT UE: kwota 400 € zawiera 22% słoweńskiego VAT.
W cenie: Materiały szkoleniowe i dydaktyczne, biblioteka promptów i szablon polityki; Dostęp do narzędzi używanych na kursie podczas szkolenia; Miejsce szkolenia; Przerwy na kawę i przekąski; Zaświadczenie o uczestnictwie.
Nie wliczone: Zakwaterowanie; Obiady i kolacje; Podróż do Ptuja i transport lokalny; Ubezpieczenie podróżne i zdrowotne.
Podróż i zakwaterowanie nie wchodzą w skład opłaty. Wsparcie na podróż oblicza się na podstawie odległości za pomocą kalkulatora odległości Komisji Europejskiej; aktualne stawki podaje Twoja Agencja Narodowa.
Płatność: fakturą dla organizacji delegującej po potwierdzeniu kursu (bez płatności online).