Dossier de candidature

De la candidature à la facture

1. Réserver des places chez nousEnvoyez le court formulaire sur la page du cours ; cela prend deux minutes et n'engage pas votre organisation. Inscrivez-vous chez nous avant le 25 juin 2027.
2. Préparez votre demande de subventionCollez les textes ci-dessous dans votre candidature KA1 et joignez le devis. Vérifiez les dates limites de votre Agence nationale.
3. Nous confirmons le coursDès que 6 participants au moins sont inscrits, et au plus tard 60 jours avant le début.
4. Facture et coursAprès la confirmation, nous demandons les coordonnées de facturation et nous facturons votre organisation. Pas de paiement en ligne.

Organisme de formation : RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center)
Adresse: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
Identifiant d'organisation Erasmus+ (OID): E10436304
Personne de contact: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664
Site web: https://robotech.si/fr/erasmus

Titre du cours: Enseigner avec l'IA : outils pratiques et éthique pour les enseignants
Type d'activité: cours structuré pour le personnel scolaire (Erasmus+ KA1)
Dates: 26–30 juillet 2027
Lieu: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovénie
Durée: 5 jours, 30 heures d'activités d'apprentissage
Langue d'enseignement: Anglais
Page du cours: https://robotech.si/fr/erasmus/teaching-with-ai-practical-tools-and-ethics-for-teachers

Un cours Erasmus+ de cinq jours pour les enseignants de toutes les disciplines : utilisez des outils d'IA pour préparer vos cours et gagner du temps, apprenez à vos élèves à utiliser l'IA avec esprit critique et découvrez l'éthique, la confidentialité et les règles que tout établissement doit connaître.

Public visé: Enseignants de toutes les disciplines du primaire et du secondaire (élèves d'environ 8 à 18 ans), chefs d'établissement et personnel scolaire souhaitant utiliser l'IA avec assurance, en toute sécurité et de façon responsable.

Méthodologie: Le cours repose sur l'apprentissage par la pratique : environ deux tiers de chaque journée sont consacrés au travail pratique avec des outils d'IA, en binôme et en petits groupes internationaux, et un tiers à de courts exposés, démonstrations et discussions.

Chaque bloc suit le même cycle : essayer l'outil sur une vraie tâche d'enseignement, vérifier et améliorer le résultat avec les collègues, discuter des risques, puis planifier comment l'utiliser avec ses élèves. Les participants reçoivent des exemples de prompts, des modèles de cours et un modèle de politique utilisables directement, et les formateurs donnent des retours individuels pendant les tâches pratiques.

Outils numériques : assistants d'IA et outils d'image librement accessibles, et un dossier en ligne partagé pour les supports et le travail de groupe avant, pendant et après le cours. Les outils évoluent vite ; nous nous concentrons donc sur des méthodes qui fonctionnent avec n'importe lequel d'entre eux.

- Expliquer en termes simples comment fonctionne l'IA générative, ce qu'elle peut et ne peut pas faire, et pourquoi ses réponses doivent être vérifiées.
- Utiliser des outils d'IA pour planifier les cours, différencier les tâches et préparer supports et évaluations, en vérifiant et en adaptant les résultats à son programme.
- Concevoir des activités de classe qui développent la culture de l'IA et l'esprit critique des élèves.
- Appliquer les fondamentaux de la protection des données (RGPD), du droit d'auteur, des biais et du règlement européen sur l'IA (AI Act) lors de l'usage de l'IA à l'école.
- Évaluer équitablement le travail des élèves lorsque l'IA est disponible et rédiger une courte politique sur l'IA pour la classe ou l'établissement.
- Élaborer un plan de mise en œuvre concret pour son propre établissement et partager les bonnes pratiques avec des collègues d'autres pays européens.

Lundi 26 juillet 2027: Accueil et comprendre l'IA (09 h 00–16 h 00 (déjeuner 12 h 30–13 h 30))
Présentations et visite du RoboTech STEM Center.
Ce qu'est et n'est pas l'IA générative : comment fonctionnent les modèles de langage et d'image à un niveau que les enseignants peuvent expliquer à leurs élèves, ce qu'ils font bien, où ils échouent et pourquoi ils inventent parfois des faits. Premières tâches pratiques avec des assistants conversationnels et un ensemble commun de techniques de prompts.

Mardi 27 juillet 2027: L'IA pour la planification et les supports pédagogiques (09 h 00–16 h 00 (déjeuner 12 h 30–13 h 30))
Utiliser l'IA comme assistant de planification : idées de cours, tâches différenciées, grilles d'évaluation, quiz et fiches de travail à plusieurs niveaux de difficulté.
Vérification critique des productions de l'IA, adaptation à votre programme et à votre langue et constitution d'une bibliothèque personnelle de prompts. Atelier pratique : chaque participant prépare un cours qu'il pourra utiliser à son retour.

Mercredi 28 juillet 2027: L'IA en classe avec les élèves (09 h 00–16 h 00 (déjeuner 12 h 30–13 h 30))
Activités où les élèves travaillent avec l'IA : examiner les réponses, comparer les sources, vérifier les faits et créer avec des outils d'image.
Concevoir des tâches qui développent la culture de l'IA et l'esprit critique plutôt que le copier-coller ; usage adapté à l'âge et gestion de classe. Un regard pratique sur l'IA qui voit : la reconnaissance d'images et la vision par IA pour expliquer comment les machines apprennent.

Jeudi 29 juillet 2027: Éthique, confidentialité et règles (09 h 00–16 h 00 (déjeuner 12 h 30–13 h 30))
Usage responsable : données personnelles et RGPD dans la pratique, ce qu'il ne faut jamais coller dans un outil, biais, transparence, droit d'auteur et bien-être des élèves.
Le règlement européen sur l'IA et les politiques scolaires en bref, intégrité académique et évaluation à l'ère de l'IA, et comment rédiger ensemble une courte politique sur l'IA pour la classe ou l'établissement.

Vendredi 30 juillet 2027: Bilan, plans de mise en œuvre et certificats (09 h 00–16 h 00 (déjeuner 12 h 30–13 h 30))
Évaluer les travaux lorsque les élèves peuvent utiliser l'IA : tâches fondées sur le processus, explications orales et déclarations transparentes sur l'usage de l'IA.
Chaque participant présente une idée de cours ou de politique de la semaine et prépare un plan de mise en œuvre personnel pour son établissement. Bilan, prochaines étapes, projets de coopération future et certificats.

Le cours réunit des enseignants de plusieurs pays européens. Le travail de groupe est volontairement mixte par pays, et du temps est prévu pour comparer les orientations nationales sur l'IA dans les écoles, partager les bonnes pratiques et explorer des idées de futures collaborations Erasmus+, comme des partenariats entre écoles et des projets eTwinning. Le cours soutient les priorités d'Erasmus+ : transformation numérique, inclusion et qualité de l'enseignement.

Le dernier jour, chaque participant prépare un plan de mise en œuvre personnel pour son établissement. Après le cours, vous gardez l'accès aux supports partagés et recevez des suggestions pour les étapes suivantes, comme des listes d'outils actualisées, des idées pour la formation du personnel et des façons de présenter le cours à vos collègues.

Chaque participant reçoit une attestation de participation portant son nom, une brève description du cours et de ses acquis d'apprentissage, les dates, le lieu, le nom de l'organisme de formation et du formateur. Les acquis d'apprentissage sont rédigés de façon à ce que l'attestation puisse être utilisée avec Europass.

Frais : 400 € par participant (cours de 5 jours). Écoles et organisations de l'UE disposant d'un numéro de TVA valide : l'autoliquidation s'applique conformément à l'article 44 de la directive TVA 2006/112/CE de l'UE (TVA à 0 %) ; le montant est de 400 €. Particuliers et organisations sans numéro de TVA : les 400 € incluent la TVA slovène de 22 %.
Inclus dans les frais: Supports de formation et pédagogiques, bibliothèque de prompts et modèle de politique; Accès aux outils utilisés dans le cours pendant la formation; Lieu de la formation; Pauses café et rafraîchissements; Attestation de participation.
Non inclus: Hébergement; Déjeuners et dîners; Voyage jusqu'à Ptuj et transports locaux; Assurance voyage et maladie.
Le voyage et l'hébergement ne sont pas compris dans les frais. L'aide au voyage est calculée à partir de la distance avec le calculateur de distances de la Commission européenne ; renseignez-vous auprès de votre Agence nationale sur les taux en vigueur.
Paiement : par facture à l'organisation d'envoi une fois le cours confirmé (pas de paiement en ligne).