Paquete de solicitud

De la solicitud a la factura

1. Reserva plazas con nosotrosEnvía el breve formulario de la página del curso: lleva dos minutos y no compromete a tu organización. Solicita plaza con nosotros antes del 25 de junio de 2027.
2. Prepara tu solicitud de subvenciónPega los textos de abajo en tu solicitud KA1 y adjunta la estimación de costes. Consulta los plazos de tu Agencia Nacional.
3. Confirmamos el cursoEn cuanto haya al menos 6 participantes y, a más tardar, 60 días antes del inicio.
4. Factura y cursoTras la confirmación te pedimos los datos de facturación y facturamos a tu organización. No hay pago en línea.

Entidad formadora: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center)
Dirección: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
ID de organización Erasmus+ (OID): E10436304
Persona de contacto: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664
Sitio web: https://robotech.si/es/erasmus

Título del curso: Enseñar con IA: herramientas prácticas y ética para docentes
Tipo de actividad: curso estructurado para el personal de educación escolar (Erasmus+ KA1)
Fechas: 26–30 de julio de 2027
Lugar: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Eslovenia
Duración: 5 días, 30 horas de actividades de aprendizaje
Idioma de impartición: Inglés
Página del curso: https://robotech.si/es/erasmus/teaching-with-ai-practical-tools-and-ethics-for-teachers

Un curso Erasmus+ de cinco días para docentes de todas las materias: utiliza herramientas de IA para planificar clases y ahorrar tiempo, enseña al alumnado a usar la IA con espíritu crítico y conoce la ética, la privacidad y las normas que todo centro debe conocer.

Público destinatario: Docentes de todas las materias de primaria, del primer y del segundo ciclo de secundaria (alumnado de aproximadamente 8–18 años), equipos directivos y personal de centros educativos que quieran usar la IA con confianza, de forma segura y responsable.

Metodología: El curso se basa en aprender haciendo: aproximadamente dos tercios de cada jornada son trabajo práctico con herramientas de IA, en parejas y en pequeños grupos internacionales, y un tercio son breves explicaciones, demostraciones y debates.

Cada bloque sigue el mismo ciclo: probar la herramienta en una tarea docente real, comprobar y mejorar el resultado con los compañeros, debatir los riesgos y planificar después cómo usarla con el propio alumnado. Los participantes reciben ejemplos de prompts, plantillas de clase y una plantilla de política que pueden usar directamente, y los formadores ofrecen comentarios individuales durante las tareas prácticas.

Herramientas digitales: asistentes de IA y herramientas de imagen de libre acceso, y una carpeta en línea compartida para materiales y trabajo en grupo antes, durante y después del curso. Las herramientas cambian rápidamente, por lo que nos centramos en métodos que funcionan con cualquiera de ellas.

- Explicar en términos sencillos cómo funciona la IA generativa, qué puede y qué no puede hacer, y por qué hay que comprobar sus respuestas.
- Utilizar herramientas de IA para planificar clases, diferenciar tareas y preparar materiales y evaluaciones, y comprobar y adaptar los resultados a su currículo.
- Diseñar actividades de aula que desarrollen la alfabetización en IA y el pensamiento crítico del alumnado.
- Aplicar los fundamentos de la protección de datos (RGPD), los derechos de autor, los sesgos y el Reglamento de IA de la UE (AI Act) al usar la IA en el centro educativo.
- Evaluar con equidad el trabajo del alumnado cuando la IA está disponible y redactar una breve política de IA para el aula o el centro.
- Crear un plan de implementación concreto para su propio centro y compartir buenas prácticas con colegas de otros países europeos.

Lunes 26 de julio de 2027: Bienvenida y entender la IA (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Presentaciones y visita a RoboTech STEM Center.
Qué es y qué no es la IA generativa: cómo funcionan los modelos de lenguaje y de imagen a un nivel que los docentes pueden explicar al alumnado, qué hacen bien, dónde fallan y por qué a veces se inventan datos. Primeras tareas prácticas con asistentes de chat y un conjunto compartido de técnicas de prompts.

Martes 27 de julio de 2027: IA para planificar y crear materiales didácticos (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Usar la IA como asistente de planificación: ideas para clases, tareas diferenciadas, rúbricas, cuestionarios y fichas de trabajo en varios niveles de dificultad.
Comprobación crítica de lo que genera la IA, adaptación a tu currículo y a tu idioma y creación de una biblioteca personal de prompts. Taller práctico: cada participante prepara una clase que podrá usar a su regreso.

Miércoles 28 de julio de 2027: La IA en el aula con el alumnado (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Actividades en las que el alumnado trabaja con la IA: investigar respuestas, comparar fuentes, verificar datos y crear con herramientas de imagen.
Diseño de tareas que desarrollen la alfabetización en IA y el pensamiento crítico en lugar del copiar y pegar; uso adecuado a cada edad y gestión del aula. Una mirada práctica a la IA que ve: el reconocimiento de imágenes y la visión con IA como forma de explicar cómo aprenden las máquinas.

Jueves 29 de julio de 2027: Ética, privacidad y normas (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Uso responsable: datos personales y RGPD en la práctica, qué no pegar nunca en una herramienta, sesgos, transparencia, derechos de autor y bienestar del alumnado.
El Reglamento de IA de la UE y las políticas escolares en pocas palabras, integridad académica y evaluación en la era de la IA, y cómo redactar juntos una breve política de IA para el aula o el centro.

Viernes 30 de julio de 2027: Evaluación, planes de implementación y certificados (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Evaluar los trabajos cuando el alumnado puede usar la IA: tareas basadas en el proceso, explicaciones orales y declaraciones transparentes del uso de la IA.
Cada participante presenta una idea de clase o de política de la semana y prepara un plan de implementación personal para su centro. Evaluación, próximos pasos, planes de futura cooperación y certificados.

El curso reúne a docentes de varios países europeos. El trabajo en grupo se organiza a propósito mezclando países, y se reserva tiempo para comparar las orientaciones nacionales sobre la IA en los centros educativos, compartir buenas prácticas y explorar ideas para futuras colaboraciones Erasmus+, como asociaciones entre centros y proyectos eTwinning. El curso apoya las prioridades de Erasmus+ de transformación digital, inclusión y calidad de la enseñanza.

El último día cada participante prepara un plan de implementación personal para su centro. Después del curso conservas el acceso a los materiales compartidos y recibes sugerencias para los siguientes pasos, como listas actualizadas de herramientas, ideas para la formación del personal y formas de presentar el curso a los colegas de tu centro.

Cada participante recibe un certificado de asistencia con su nombre, una breve descripción del curso y de sus resultados de aprendizaje, las fechas, el lugar, el nombre de la entidad formadora y del formador. Los resultados de aprendizaje están redactados para que el certificado pueda utilizarse junto con Europass.

Cuota: €400 por participante (curso de 5 días). Centros y organizaciones de la UE con un número de identificación a efectos del IVA válido: se aplica la inversión del sujeto pasivo conforme al artículo 44 de la Directiva del IVA de la UE 2006/112/CE (IVA 0 %); el importe es €400. Particulares y organizaciones sin número de identificación a efectos del IVA: los €400 incluyen el 22 % de IVA esloveno.
Incluido en la cuota: Materiales de formación y didácticos, biblioteca de prompts y plantilla de política; Acceso a las herramientas utilizadas en el curso durante la formación; Lugar de la formación; Pausas para el café y refrigerios; Certificado de asistencia.
No incluido: Alojamiento; Almuerzos y cenas; Viaje hasta Ptuj y transporte local; Seguro de viaje y de salud.
El viaje y el alojamiento no forman parte de la cuota. La ayuda para el viaje se calcula según la distancia de viaje con la calculadora de distancias de la Comisión Europea; consulta a tu Agencia Nacional las cuantías vigentes.
Pago: mediante factura a la organización de envío una vez confirmado el curso (sin pago en línea).