Pacchetto per la candidatura
STEAM pratico in classe: esperimenti a basso costo, robotica e scienze all'aperto · 12–16 luglio 2027 · RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
Dalla candidatura alla fattura
- Riserva i posti con noiInvia il breve modulo nella pagina del corso: richiede due minuti e non impegna la tua organizzazione. Candidati con noi entro il 11 giugno 2027.
- Prepara la domanda di sovvenzioneIncolla i testi qui sotto nella tua candidatura KA1 e allega il preventivo di spesa. Controlla le scadenze della tua Agenzia nazionale.
- Confermiamo il corsoNon appena ci sono almeno 6 partecipanti e, al più tardi, 60 giorni prima dell'inizio.
- Fattura e corsoDopo la conferma ti chiediamo i dati per la fattura e fatturiamo alla tua organizzazione. Nessun pagamento online.
Testi da copiare
Ente di formazione
Per i campi «organizzazione partner / fornitore del corso».
Ente di formazione: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center) Indirizzo: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia ID organizzazione Erasmus+ (OID): E10436304 Persona di contatto: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664 Sito web: https://robotech.si/it/erasmus
Dettagli dell'attività
Date, luogo e durata della mobilità.
Titolo del corso: STEAM pratico in classe: esperimenti a basso costo, robotica e scienze all'aperto Tipo di attività: corso strutturato per il personale scolastico (Erasmus+ KA1) Date: 12–16 luglio 2027 Sede: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia Durata: 5 giorni, 30 ore di attività formative Lingua di insegnamento: Inglese Pagina del corso: https://robotech.si/it/erasmus/hands-on-steam-in-the-classroom-low-cost-experiments-robotics-and-outdoor-science
Descrizione del corso
Breve descrizione dell'attività e del perché di questo corso.
Un corso Erasmus+ di cinque giorni per insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado: conduci lezioni STEAM pratiche con esperimenti a basso costo, robotica virtuale e scienze all'aperto e porta nella tua scuola lezioni pronte all'uso. Destinatari: Insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado (indicativamente alunni di 8–14 anni): insegnanti di scienze, matematica, tecnologia, informatica e arte, insegnanti di classe e chiunque voglia portare attività STEAM pratiche nelle proprie lezioni. Metodologia: Il corso si basa sull'imparare facendo: circa due terzi di ogni giornata sono lavoro pratico in coppia e in piccoli gruppi internazionali, e un terzo è costituito da brevi interventi, dimostrazioni e discussioni. Ogni attività segue lo stesso ciclo: provare da sé, misurare e riflettere con i colleghi, migliorare il risultato, poi pianificare come adattarlo ai propri studenti. I partecipanti ricevono schede di lavoro, lezioni di esempio e rubriche di valutazione da usare direttamente, e i formatori danno un feedback individuale durante le attività pratiche. Strumenti digitali: VEXCode VR per la programmazione, strumenti digitali per documentare le osservazioni sul campo e una cartella online condivisa per materiali e lavoro di gruppo prima, durante e dopo il corso.
Risultati di apprendimento
Risultati attesi per il partecipante e per la scuola.
- Pianificare e condurre lezioni STEAM pratiche con il processo di progettazione ingegneristica e l'apprendimento per indagine. - Condurre esperimenti sicuri e a basso costo (auto a palloncino, razzi ad acqua, una meridiana, un braccio robotico di cartone) e collegarli agli obiettivi di matematica, scienze, tecnologia e arte. - Usare VEXCode VR per introdurre il coding e il pensiero computazionale in classi prive di robot fisici. - Organizzare l'apprendimento all'aperto e sul campo, compresa l'osservazione della biodiversità in un habitat locale, e gestire i rischi all'aperto. - Valutare il lavoro pratico degli studenti con rubriche e feedback e adattare le attività a età, abilità e bisogni educativi speciali diversi. - Creare un piano di attuazione concreto per la propria scuola e condividere le buone pratiche con colleghi di altri Paesi europei.
Programma
Programma giorno per giorno, se il modulo richiede il programma dell'attività.
Lunedì 12 luglio 2027: Benvenuto, l'approccio STEAM pratico e il braccio robotico di cartone (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30)) Presentazioni, visita del RoboTech STEM Center e una visione condivisa di ciò che i partecipanti vogliono portare a casa. Il ciclo pratico che attraversa tutta la settimana: chiedersi, immaginare, pianificare, costruire, provare, migliorare e riflettere (processo di progettazione ingegneristica, apprendimento per indagine). Primo progetto in squadra: progettare, costruire e migliorare un braccio robotico di cartone, poi discutere come lo stesso compito funziona con età diverse. Martedì 13 luglio 2027: Forze e movimento: auto a palloncino e razzi ad acqua (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30)) Mattina al centro: auto a propulsione a palloncino. Le squadre modificano una variabile alla volta, misurano e confrontano i risultati e collegano l'attività a forze, attrito e gestione dei dati. Pomeriggio all'aperto davanti al RoboTech STEM Center: razzi ad acqua. Briefing sulla sicurezza, regole di lancio, voli di prova e cicli di miglioramento, e come organizzare un lancio sicuro con un'intera classe. In caso di maltempo la sessione sui razzi si sposta su un'alternativa al chiuso già preparata. Mercoledì 14 luglio 2027: Robotica virtuale: integrare STEAM con VEXCode VR (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30)) Programmare un robot virtuale nel browser con VEXCode VR, senza bisogno di hardware: programmazione a blocchi, sensori e sfide di navigazione nei campi di gioco VR. Come combinare attività virtuali e pratiche, pianificare lezioni interdisciplinari (matematica, scienze, arte, informatica) e preparare classi che dispongono solo di computer. Giovedì 15 luglio 2027: Imparare all'aperto: biodiversità al lago di Ptuj e la meridiana (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30)) Sessione sul campo al mattino al lago di Ptuj, a breve distanza a piedi dal centro, con il docente ospite Jure Urekar: la biodiversità in pratica, che cosa nasconde il lago di Ptuj? Osservare e riconoscere piante e animali, documentare i risultati con strumenti digitali e trasformare un habitat locale in materiale didattico. Pomeriggio all'aperto al centro: costruire e tarare una meridiana e discutere come Terra, Sole e tempo si collegano a matematica, geografia e arte. Valutazione dei rischi e organizzazione dell'apprendimento all'aperto con gli alunni. Venerdì 16 luglio 2027: Valutazione, piani di attuazione e attestati (09:00–16:00 (pranzo 12:30–13:30)) Valutare il lavoro pratico: rubriche, osservazione e feedback, e adattamento delle attività a età, abilità e bisogni educativi speciali diversi. Ogni partecipante presenta un'idea di lezione della settimana e prepara un piano di attuazione personale per la propria scuola. Valutazione, prossimi passi, piani per future collaborazioni e attestati.
Dimensione europea e seguito
Per l'impatto e la diffusione.
Il corso riunisce insegnanti di diversi Paesi europei. Il lavoro di gruppo è volutamente misto per Paese e viene riservato del tempo per confrontare i sistemi scolastici, condividere le buone pratiche ed esplorare idee per future collaborazioni Erasmus+, come partenariati tra scuole e progetti eTwinning. Il corso sostiene le priorità Erasmus+ della transizione verde (natura e biodiversità, apprendimento all'aperto), della trasformazione digitale, dell'inclusione e della qualità dell'insegnamento. L'ultimo giorno ogni partecipante prepara un piano di attuazione personale per la propria scuola. Dopo il corso mantieni l'accesso ai materiali condivisi e ricevi suggerimenti sui prossimi passi, come risorse online aggiuntive, idee per lezioni all'aperto e pratiche, e modi per presentare il corso ai colleghi della tua scuola.
Riconoscimento
Attestato e riconoscimento in stile Europass.
Ogni partecipante riceve un attestato di frequenza con il proprio nome, una breve descrizione del corso e dei suoi risultati di apprendimento, le date, la sede, il nome dell'ente formativo e del formatore. I risultati di apprendimento sono formulati in modo che l'attestato possa essere usato insieme a Europass.
Costi
Solo la quota del corso. Il preventivo in PDF qui sotto indica il totale per il tuo gruppo.
Quota: €400 a partecipante (corso di 5 giorni). Scuole e organizzazioni dell'UE con un numero di identificazione IVA valido: si applica l'inversione contabile ai sensi dell'articolo 44 della Direttiva IVA dell'UE 2006/112/CE (IVA 0%); l'importo è €400. Privati e organizzazioni senza numero di identificazione IVA: i €400 comprendono l'IVA slovena del 22%. Incluso nella quota: Materiali didattici e formativi; Tutti i materiali per costruzione ed esperimenti delle attività pratiche; Accesso gratuito a VEXCode VR (funziona nel browser del tuo portatile); Sede della formazione e sessione sul campo al lago di Ptuj; Pause caffè e rinfreschi; Attestato di frequenza. Non incluso: Alloggio; Pranzi e cene; Viaggio fino a Ptuj e trasporti locali; Assicurazione di viaggio e sanitaria. Viaggio e alloggio non sono compresi nella quota. Il contributo per il viaggio si calcola in base alla distanza con il calcolatore di distanza della Commissione europea; chiedi alla tua Agenzia nazionale gli importi aggiornati. Pagamento: tramite fattura all'organizzazione di invio dopo la conferma del corso (nessun pagamento online).
I testi seguono i dati aggiornati del corso. Controlla le regole del bando e i limiti di parole della tua Agenzia nazionale e adatta la formulazione alla tua scuola. Domande: info@robotech.si o WhatsApp +386 70 390 664.