Paquete de solicitud

De la solicitud a la factura

1. Reserva plazas con nosotrosEnvía el breve formulario de la página del curso: lleva dos minutos y no compromete a tu organización. Solicita plaza con nosotros antes del 11 de junio de 2027.
2. Prepara tu solicitud de subvenciónPega los textos de abajo en tu solicitud KA1 y adjunta la estimación de costes. Consulta los plazos de tu Agencia Nacional.
3. Confirmamos el cursoEn cuanto haya al menos 6 participantes y, a más tardar, 60 días antes del inicio.
4. Factura y cursoTras la confirmación te pedimos los datos de facturación y facturamos a tu organización. No hay pago en línea.

Entidad formadora: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center)
Dirección: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia
ID de organización Erasmus+ (OID): E10436304
Persona de contacto: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664
Sitio web: https://robotech.si/es/erasmus

Título del curso: STEAM práctico en el aula: experimentos de bajo coste, robótica y ciencias al aire libre
Tipo de actividad: curso estructurado para el personal de educación escolar (Erasmus+ KA1)
Fechas: 12–16 de julio de 2027
Lugar: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Eslovenia
Duración: 5 días, 30 horas de actividades de aprendizaje
Idioma de impartición: Inglés
Página del curso: https://robotech.si/es/erasmus/hands-on-steam-in-the-classroom-low-cost-experiments-robotics-and-outdoor-science

Un curso Erasmus+ de cinco días para docentes de primaria y del primer ciclo de secundaria: imparte clases STEAM prácticas con experimentos de bajo coste, robótica virtual y ciencias al aire libre, y llévate a tu centro clases listas para usar.

Público destinatario: Docentes de primaria y del primer ciclo de secundaria (alumnado de aproximadamente 8–14 años): docentes de ciencias, matemáticas, tecnología, informática y arte, tutores y cualquier persona que quiera llevar actividades STEAM prácticas a sus clases.

Metodología: El curso se basa en aprender haciendo: aproximadamente dos tercios de cada jornada son trabajo práctico en parejas y en pequeños grupos internacionales, y un tercio son breves explicaciones, demostraciones y debates.

Cada actividad sigue el mismo ciclo: probarlo por uno mismo, medir y reflexionar con los compañeros, mejorar el resultado y planificar después cómo adaptarlo para el propio alumnado. Los participantes reciben fichas de trabajo, clases de ejemplo y rúbricas de evaluación que pueden usar directamente, y los formadores ofrecen comentarios individuales durante las tareas prácticas.

Herramientas digitales: VEXCode VR para programar, herramientas digitales para documentar las observaciones de campo y una carpeta en línea compartida para materiales y trabajo en grupo antes, durante y después del curso.

- Planificar y dirigir clases STEAM prácticas utilizando el proceso de diseño de ingeniería y el aprendizaje por indagación.
- Realizar experimentos seguros y de bajo coste (coches de globo, cohetes de agua, un reloj de sol, un brazo robótico de cartón) y vincularlos con objetivos de matemáticas, ciencias, tecnología y arte.
- Utilizar VEXCode VR para introducir la programación y el pensamiento computacional en clases sin robots físicos.
- Organizar el aprendizaje al aire libre y sobre el terreno, incluida la observación de la biodiversidad en un hábitat local, y gestionar los riesgos en el exterior.
- Evaluar el trabajo práctico del alumnado con rúbricas y comentarios, y adaptar las actividades a distintas edades, capacidades y necesidades educativas especiales.
- Crear un plan de implementación concreto para su propio centro y compartir buenas prácticas con colegas de otros países europeos.

Lunes 12 de julio de 2027: Bienvenida, el enfoque STEAM práctico y el brazo robótico de cartón (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Presentaciones, visita a RoboTech STEM Center y una visión compartida de lo que los participantes quieren llevarse a casa.
El ciclo práctico que recorre toda la semana: preguntar, imaginar, planificar, construir, probar, mejorar y reflexionar (proceso de diseño de ingeniería, aprendizaje por indagación).
Primer proyecto en equipo: diseñar, construir y mejorar un brazo robótico de cartón, y debatir después cómo funciona la misma tarea con distintas edades.

Martes 13 de julio de 2027: Fuerzas y movimiento: coches de globo y cohetes de agua (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Mañana en el centro: coches propulsados por globos. Los equipos cambian una variable cada vez, miden y comparan resultados, y vinculan la actividad con las fuerzas, el rozamiento y el tratamiento de datos.
Tarde al aire libre frente a RoboTech STEM Center: cohetes de agua. Instrucciones de seguridad, normas de lanzamiento, vuelos de prueba y rondas de mejora, y cómo organizar un lanzamiento seguro con toda una clase. Si hace mal tiempo, la sesión de cohetes se traslada a una alternativa en interior ya preparada.

Miércoles 14 de julio de 2027: Robótica virtual: integrar STEAM con VEXCode VR (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Programar un robot virtual en el navegador con VEXCode VR, sin necesidad de hardware: programación por bloques, sensores y retos de navegación en los campos de juego VR.
Cómo combinar actividades virtuales y prácticas, planificar clases interdisciplinares (matemáticas, ciencias, arte, informática) y preparar clases que solo disponen de ordenadores.

Jueves 15 de julio de 2027: Aprender al aire libre: biodiversidad en el lago de Ptuj y el reloj de sol (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Sesión de campo por la mañana en el lago de Ptuj, a un corto paseo del centro, con el docente invitado Jure Urekar: la biodiversidad en la práctica, ¿qué esconde el lago de Ptuj? Observar e identificar plantas y animales, documentar los hallazgos con herramientas digitales y convertir un hábitat local en material para el aula.
Tarde al aire libre en el centro: construir y calibrar un reloj de sol, y debatir cómo se relacionan la Tierra, el Sol y el tiempo con las matemáticas, la geografía y el arte. Evaluación de riesgos y organización del aprendizaje al aire libre con el alumnado.

Viernes 16 de julio de 2027: Evaluación, planes de implementación y certificados (09:00–16:00 (comida 12:30–13:30))
Evaluar el trabajo práctico: rúbricas, observación y comentarios, y adaptación de las actividades a distintas edades, capacidades y necesidades educativas especiales.
Cada participante presenta una idea de clase de la semana y prepara un plan de implementación personal para su centro. Evaluación, próximos pasos, planes de futura cooperación y certificados.

El curso reúne a docentes de varios países europeos. El trabajo en grupo se organiza a propósito mezclando países, y se reserva tiempo para comparar sistemas educativos, compartir buenas prácticas y explorar ideas para futuras colaboraciones Erasmus+, como asociaciones entre centros y proyectos eTwinning. El curso apoya las prioridades de Erasmus+ de transición ecológica (naturaleza y biodiversidad, aprendizaje al aire libre), transformación digital, inclusión y calidad de la enseñanza.

El último día cada participante prepara un plan de implementación personal para su centro. Después del curso conservas el acceso a los materiales compartidos y recibes sugerencias para los siguientes pasos, como recursos adicionales en línea, ideas para clases al aire libre y prácticas, y formas de presentar el curso a los colegas de tu centro.

Cada participante recibe un certificado de asistencia con su nombre, una breve descripción del curso y de sus resultados de aprendizaje, las fechas, el lugar, el nombre de la entidad formadora y del formador. Los resultados de aprendizaje están redactados para que el certificado pueda utilizarse junto con Europass.

Cuota: €400 por participante (curso de 5 días). Centros y organizaciones de la UE con un número de identificación a efectos del IVA válido: se aplica la inversión del sujeto pasivo conforme al artículo 44 de la Directiva del IVA de la UE 2006/112/CE (IVA 0 %); el importe es €400. Particulares y organizaciones sin número de identificación a efectos del IVA: los €400 incluyen el 22 % de IVA esloveno.
Incluido en la cuota: Materiales de formación y didácticos; Todos los materiales de construcción y experimentación para las actividades prácticas; Acceso gratuito a VEXCode VR (funciona en el navegador de tu portátil); Lugar de la formación y sesión de campo en el lago de Ptuj; Pausas para el café y refrigerios; Certificado de asistencia.
No incluido: Alojamiento; Almuerzos y cenas; Viaje hasta Ptuj y transporte local; Seguro de viaje y de salud.
El viaje y el alojamiento no forman parte de la cuota. La ayuda para el viaje se calcula según la distancia de viaje con la calculadora de distancias de la Comisión Europea; consulta a tu Agencia Nacional las cuantías vigentes.
Pago: mediante factura a la organización de envío una vez confirmado el curso (sin pago en línea).