Erasmus+ KA1 · Lehrkräftefortbildung

VEX-IQ-Robotik für Lehrkräfte: praxisnaher MINT-Kurs in Ptuj

Ein praxisnaher fünftägiger Kurs für Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I: Bauen und programmieren Sie VEX-IQ-Roboter, entdecken Sie KI-Bildverarbeitung und bringen Sie herausforderungsbasiertes MINT-Lernen an Ihre Schule.

  • 26–30. April 2027
  • RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slowenien
  • 5 Tage · 28 Stunden
  • Englisch
  • 400 € pro Teilnehmer
  • Anmeldung bis 26. März 2027
Zur Bestätigung des Kurses nötig1 von 6 Teilnehmenden
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VEX-IQ-Robotik für Lehrkräfte: praxisnaher MINT-Kurs in Ptuj – Erasmus+ KA1 course for teachers at RoboTech STEM Center, Ptuj, Slovenia
Der Kurs beginnt in

Für wen

Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I (Schülerinnen und Schüler von etwa 8–14 Jahren), Lehrkräfte für MINT-Fächer, Technik und Informatik sowie Lehrkräfte, die einen Robotik-Schulclub g...

Was Sie mitnehmen

  • VEX-IQ-Roboter bauen und programmieren und Schülerinnen und Schüler durch dieselben Schritte führen.
  • Sensoren, einschließlich des KI-Bildsensors, nutzen, um einfaches autonomes Verhalten zu entwerfen.
  • Robotikunterricht planen, der die Ziele in Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Informatik unterstützt.

Die Gebühr von 400 € umfasst

  • Schulungs- und Lehrmaterialien
  • Nutzung der VEX-IQ-Ausrüstung während des Kurses
  • Veranstaltungsort der Fortbildung
  • Kaffeepausen und Erfrischungen

Für wen

Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe I (Schülerinnen und Schüler von etwa 8–14 Jahren), Lehrkräfte für MINT-Fächer, Technik und Informatik sowie Lehrkräfte, die einen Robotik-Schulclub gründen oder leiten möchten.

Was Sie brauchen

Robotik- oder Programmierkenntnisse sind nicht nötig. Die Teilnehmenden brauchen praktische Englischkenntnisse (etwa B1) und ihren eigenen Laptop.

Gruppe mit bis zu 16 Teilnehmenden; der Kurs findet mit mindestens 6 statt.

Lernergebnisse

Nach dem Kurs werden die Teilnehmenden in der Lage sein:

  • VEX-IQ-Roboter bauen und programmieren und Schülerinnen und Schüler durch dieselben Schritte führen.
  • Sensoren, einschließlich des KI-Bildsensors, nutzen, um einfaches autonomes Verhalten zu entwerfen.
  • Robotikunterricht planen, der die Ziele in Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und Informatik unterstützt.
  • Herausforderungsbasierte und kooperative Lernmethoden anwenden und die Arbeit der Lernenden fair bewerten.
  • Einen Robotik-Schulclub gründen und leiten und Lernende auf freundschaftliche Wettbewerbe vorbereiten.
  • Einen konkreten Umsetzungsplan für die eigene Schule erstellen und bewährte Praxis mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen europäischen Ländern austauschen.

Kursthemen

VEX IQ im Unterricht

Das VEX-IQ-System, Bautechniken und Klassenführung mit Robotik-Sets.

Programmierung und Sensoren

Von der Blockprogrammierung zur textbasierten Programmierung in VEXcode IQ und der Arbeit mit Sensoren.

KI-Bildverarbeitung und informatisches Denken

Einführung in KI-Konzepte mit dem KI-Bildsensor von VEX und altersgerechte Aktivitäten.

Fächerübergreifendes herausforderungsbasiertes Lernen

Projekte, Bewertungsraster und Beurteilungen entwerfen, die Robotik mit Schulfächern verbinden.

Teamarbeit und Robotik-Clubs

Wettbewerbsformate, Teamrollen und wie Sie an Ihrer Schule einen Robotik-Club organisieren.

Europäischer Austausch

Lehrpläne und Schulpraxis mit Lehrkräften aus anderen Ländern vergleichen und künftige Zusammenarbeit planen.

Kursmethodik

Der Kurs setzt auf Lernen durch Handeln: Etwa zwei Drittel jedes Tages sind praktische Arbeit mit VEX-IQ-Sets, in Paaren und in kleinen internationalen Gruppen, ein Drittel besteht aus kurzen Impulsen, Demonstrationen und Diskussionen.

Jeder Block folgt demselben Ablauf: selbst ausprobieren, mit den Kolleginnen und Kollegen reflektieren und dann planen, wie die Aktivität für die eigenen Lernenden angepasst werden kann. Die Teilnehmenden erhalten Arbeitsblätter, Beispielstunden und Projektideen, die sie direkt nutzen können, und die Trainer geben während der praktischen Aufgaben individuelles Feedback.

Digitale Werkzeuge: VEXcode IQ zum Programmieren und ein gemeinsamer Online-Ordner für Materialien und Gruppenarbeit vor, während und nach dem Kurs.

Europäische Dimension

Der Kurs bringt Lehrkräfte aus mehreren europäischen Ländern zusammen. Die Gruppenarbeit ist bewusst nach Ländern gemischt, und es wird Zeit eingeplant, Schulsysteme zu vergleichen, bewährte Praxis auszutauschen und Ideen für künftige Erasmus+-Zusammenarbeit zu erkunden, etwa Schulpartnerschaften und eTwinning-Projekte. Der Kurs unterstützt die Erasmus+-Prioritäten digitale Transformation, Inklusion und Unterrichtsqualität.

Vorbereitung auf den Kurs

Etwa vier Wochen vor dem Kurs senden wir praktische Informationen, einen kurzen Fragebogen zu Ihrer Erfahrung und Ihren Zielen sowie Anleitungen zur Installation von VEXcode IQ auf Ihrem Laptop (Windows, macOS oder Chromebook). Bringen Sie Ihren eigenen Laptop und das Ladegerät mit.

Apply

Reserve places for your organisation in about two minutes. You do not need the invoice details now: we ask for them by e-mail once the course is confirmed. We reply within a few working days. There is no online payment.

Das Anmeldeformular und die E-Mails, die Sie nach der Anmeldung erhalten, sind auf Englisch, weil der Kurs auf Englisch unterrichtet wird.

1. Participants

Up to 10 people per application (15 places left on the course).

3. Organisation
Who pays for the course? *
Add invoice details nowOptional. No rush: we send you a link after the course is confirmed.
4. Contact person

We send the confirmation, and later the invoice, to this person (for example the head teacher or the Erasmus+ coordinator).

The application is binding once we confirm the course. Free cancellation until 60 days before the start. Once the minimum number of participants is reached, the course is confirmed and will run.

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26–30. Apr 2027
400 € pro Person
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