Erasmus+ KA1 · Formación del profesorado

Robótica VEX IQ para docentes: curso práctico de STEM en Ptuj

Un curso práctico de cinco días para docentes de primaria y del primer ciclo de secundaria: construye y programa robots VEX IQ, explora la visión con IA y lleva a tu centro el aprendizaje STEM basado en retos.

  • 26–30 de abril de 2027
  • RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Eslovenia
  • 5 días · 28 horas
  • Inglés
  • 400 € por participante
  • Solicita plaza antes del 26 de marzo de 2027
Necesarios para confirmar el curso1 de 6 participantes
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Robótica VEX IQ para docentes: curso práctico de STEM en Ptuj – Erasmus+ KA1 course for teachers at RoboTech STEM Center, Ptuj, Slovenia
El curso comienza en

A quién va dirigido

Docentes de primaria y del primer ciclo de secundaria (alumnado de aproximadamente 8–14 años), docentes de STEM, tecnología e informática, y docentes que quieran iniciar o dirigir un club de...

Qué te llevas

  • Construir y programar robots VEX IQ y guiar al alumnado en los mismos pasos.
  • Utilizar sensores, incluido el sensor de visión con IA, para diseñar comportamientos autónomos sencillos.
  • Planificar clases de robótica que apoyen los objetivos de matemáticas, ciencias, tecnología e informática.

La cuota de 400 € incluye

  • Materiales de formación y didácticos
  • Uso del equipo VEX IQ durante el curso
  • Lugar de la formación
  • Pausas para el café y refrigerios

A quién va dirigido

Docentes de primaria y del primer ciclo de secundaria (alumnado de aproximadamente 8–14 años), docentes de STEM, tecnología e informática, y docentes que quieran iniciar o dirigir un club de robótica escolar.

Qué necesitas

No se requiere experiencia en robótica ni en programación. Los participantes necesitan un conocimiento práctico del inglés (aproximadamente B1) y su propio ordenador portátil.

Grupo de hasta 16 participantes; el curso se imparte con un mínimo de 6 participantes.

Resultados de aprendizaje

Al terminar el curso, los participantes serán capaces de:

  • Construir y programar robots VEX IQ y guiar al alumnado en los mismos pasos.
  • Utilizar sensores, incluido el sensor de visión con IA, para diseñar comportamientos autónomos sencillos.
  • Planificar clases de robótica que apoyen los objetivos de matemáticas, ciencias, tecnología e informática.
  • Aplicar métodos de aprendizaje basados en retos y colaborativos y evaluar con equidad el trabajo del alumnado.
  • Poner en marcha y dirigir un club de robótica escolar y preparar al alumnado para competiciones amistosas.
  • Crear un plan de implementación concreto para su propio centro y compartir buenas prácticas con colegas de otros países europeos.

Temas del curso

VEX IQ en el aula

El sistema VEX IQ, técnicas de construcción y gestión del aula con kits de robótica.

Programación y sensores

De la programación por bloques a la programación textual en VEXcode IQ, y trabajo con sensores.

Visión con IA y pensamiento computacional

Introducción a los conceptos de IA con el sensor de visión con IA de VEX y actividades adecuadas a cada edad.

Aprendizaje interdisciplinar basado en retos

Diseñar proyectos, rúbricas y evaluaciones que conecten la robótica con las materias escolares.

Trabajo en equipo y clubes de robótica

Formatos de competición, roles en el equipo y cómo organizar un club de robótica en tu centro.

Intercambio europeo

Comparar planes de estudio y prácticas escolares con docentes de otros países y planificar futuras colaboraciones.

Metodología del curso

El curso se basa en aprender haciendo: aproximadamente dos tercios de cada jornada son trabajo práctico con kits VEX IQ, en parejas y en pequeños grupos internacionales, y un tercio son breves explicaciones, demostraciones y debates.

Cada bloque sigue el mismo ciclo: probarlo por uno mismo, reflexionar con los compañeros y planificar después cómo adaptarlo para el propio alumnado. Los participantes reciben fichas de trabajo, clases de ejemplo e ideas de proyectos que pueden usar directamente, y los formadores ofrecen comentarios individuales durante las tareas prácticas.

Herramientas digitales: VEXcode IQ para programar y una carpeta en línea compartida para materiales y trabajo en grupo antes, durante y después del curso.

Dimensión europea

El curso reúne a docentes de varios países europeos. El trabajo en grupo se organiza a propósito mezclando países, y se reserva tiempo para comparar sistemas educativos, compartir buenas prácticas y explorar ideas para futuras colaboraciones Erasmus+, como asociaciones entre centros y proyectos eTwinning. El curso apoya las prioridades de Erasmus+ de transformación digital, inclusión y calidad de la enseñanza.

Preparación antes del curso

Unas cuatro semanas antes del curso enviamos información práctica, un breve cuestionario sobre tu experiencia y tus objetivos e instrucciones para instalar VEXcode IQ en tu ordenador portátil (Windows, macOS o Chromebook). Trae tu propio portátil y su cargador.

Apply

Reserve places for your organisation in about two minutes. You do not need the invoice details now: we ask for them by e-mail once the course is confirmed. We reply within a few working days. There is no online payment.

El formulario de solicitud y los correos que recibirás después de solicitar plaza están en inglés, porque el curso se imparte en inglés.

1. Participants

Up to 10 people per application (15 places left on the course).

3. Organisation
Who pays for the course? *
Add invoice details nowOptional. No rush: we send you a link after the course is confirmed.
4. Contact person

We send the confirmation, and later the invoice, to this person (for example the head teacher or the Erasmus+ coordinator).

The application is binding once we confirm the course. Free cancellation until 60 days before the start. Once the minimum number of participants is reached, the course is confirmed and will run.

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26–30 abr. 2027
400 € por persona
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