Erasmus+-KA1-Antragspaket: Programmieren und Robotik für die Jüngsten: VEX 123 und GO für 4- bis 10-Jährige ============================================================ FORTBILDUNGSANBIETER ------------------------------------------------------------ Fortbildungsanbieter: RoboTech, mag. Oliver Buček (RoboTech STEM Center) Adresse: Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slovenia Erasmus+-Organisations-ID (OID): E10436304 Ansprechperson: Oliver Buček, info@robotech.si, +386 70 390 664 Website: https://robotech.si/de/erasmus DETAILS ZUR AKTIVITÄT ------------------------------------------------------------ Kurstitel: Programmieren und Robotik für die Jüngsten: VEX 123 und GO für 4- bis 10-Jährige Art der Aktivität: strukturierter Kurs für Schulpersonal (Erasmus+ KA1) Termine: 19–23. Juli 2027 Veranstaltungsort: RoboTech STEM Center, Čučkova ulica 5, 2250 Ptuj, Slowenien Dauer: 5 Tage, 30 Stunden Lernaktivitäten Unterrichtssprache: Englisch Kursseite: https://robotech.si/de/erasmus/coding-and-robotics-for-the-youngest-vex-123-and-go-for-ages-4-10 KURSBESCHREIBUNG ------------------------------------------------------------ Ein fünftägiger Erasmus+-Kurs für Lehrkräfte in Kindergarten und Grundschule: Führen Sie 4- bis 10-Jährige mit VEX 123 und VEX GO an Programmieren, Abläufe und erste Robotik heran und bringen Sie sofort einsetzbare Aktivitäten an Ihre Einrichtung mit. Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte im Kindergarten, Lehrkräfte der ersten Grundschuljahre und Klassenlehrkräfte (Kinder von etwa 4–10 Jahren), Lehrassistenzen und alle, die die ersten Programmier- und Robotikaktivitäten zu den Jüngsten bringen möchten. Methodik: Der Kurs setzt auf Lernen durch Handeln: Etwa zwei Drittel jedes Tages sind praktische Arbeit mit VEX-123- und VEX-GO-Sets, in Paaren und in kleinen internationalen Gruppen, ein Drittel besteht aus kurzen Impulsen, Demonstrationen und Diskussionen. Die Teilnehmenden übernehmen zuerst die Rolle des Kindes, dann die der Lehrkraft: Sie probieren eine Aktivität aus, reflektieren mit den Kolleginnen und Kollegen und planen dann, wie sie für die eigene Gruppe angepasst werden kann. Sie erhalten Aktivitätskarten, Beispielstunden und Beobachtungsbögen, die sie direkt nutzen können, und die Trainer geben während der praktischen Aufgaben individuelles Feedback. Digitale Werkzeuge: VEXcode 123 und VEXcode GO zum Programmieren und ein gemeinsamer Online-Ordner für Materialien und Gruppenarbeit vor, während und nach dem Kurs. LERNERGEBNISSE ------------------------------------------------------------ - Erklären, wie spielbasierte Robotik frühe mathematische, sprachliche, naturwissenschaftliche und soziale Kompetenzen fördert. - VEX 123 und VEX GO nutzen, um kurze, sichere und motivierende Programmier- und Bauaktivitäten mit 4- bis 10-Jährigen zu leiten. - Abläufe, Schleifen, Bedingungen und Fehlersuche (Debugging) einführen, zuerst ohne Bildschirm und dann mit VEXcode 123 und VEXcode GO. - Fächerübergreifenden Unterricht und geschichtenbasierte Projekte planen und an unterschiedliche Altersstufen, Fähigkeiten und sonderpädagogische Bedürfnisse anpassen. - Die jüngsten Lernenden mit einfachen Checklisten, Fotos und Portfolios beobachten und beurteilen. - Einen konkreten Umsetzungsplan für die eigene Kindertageseinrichtung oder Schule erstellen und bewährte Praxis mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen europäischen Ländern austauschen. PROGRAMM ------------------------------------------------------------ Montag, 19. Juli 2027: Begrüßung, spielbasiertes Lernen und VEX 123 (09:00–16:00 Uhr (Mittagspause 12:30–13:30 Uhr)) Vorstellung und Rundgang durch das RoboTech STEM Center. Warum Roboter bei den Jüngsten funktionieren: Spiel, Neugier und erste Schritte mit Abläufen. Praxis mit VEX 123: der Roboter, die Karten und Felder, erstes Programmieren ohne Bildschirm und erste Herausforderungen auf dem Spielfeld im Raum. Dienstag, 20. Juli 2027: Programmieren mit VEX 123 und VEXcode 123 (09:00–16:00 Uhr (Mittagspause 12:30–13:30 Uhr)) Vom greifbaren Programmieren zum Programmieren am Bildschirm: 123 mit dem Coder und dann mit der einfachen Blockumgebung von VEXcode 123 programmieren. Geschichtenbasierte Aufgaben, Abläufe, Schleifen und Fehlersuche; wie Sie eine 20- bis 30-minütige Roboteraktivität für eine Gruppe von 4- bis 7-Jährigen planen und die Sets in einem lebhaften Raum organisieren. Mittwoch, 21. Juli 2027: Bauen und Bewegen mit VEX GO (09:00–16:00 Uhr (Mittagspause 12:30–13:30 Uhr)) Bauen mit VEX GO: Strukturen, einfache Maschinen und Mechanismen mit einem klaren Konstruktionsziel. Erste Fahr- und Bewegungsaufgaben, Messen, Schätzen und Vergleichen; Bauen mit Zielen in Mathematik, Naturwissenschaften und Sprache für Kinder von 6 bis 10 Jahren verbinden. Donnerstag, 22. Juli 2027: Programmieren und MINT-Projekte mit VEXcode GO (09:00–16:00 Uhr (Mittagspause 12:30–13:30 Uhr)) GO-Roboter und Sensoren in VEXcode GO programmieren: Blöcke, Schleifen, Bedingungen und einfache Daten. Fächerübergreifende Projekte: ein Roboter, der eine Geschichte erzählt, eine Messaufgabe und eine Konstruktionsaufgabe im Team. Dieselbe Aktivität an unterschiedliche Altersstufen, Fähigkeiten und sonderpädagogische Bedürfnisse anpassen. Freitag, 23. Juli 2027: Auswertung, Umsetzungspläne und Zertifikate (09:00–16:00 Uhr (Mittagspause 12:30–13:30 Uhr)) Die jüngsten Lernenden beobachten und beurteilen: Checklisten, Fotos, Portfolios und Feedback, die für Früh- und Grundschulpädagogik geeignet sind. Jede teilnehmende Person stellt eine Aktivität der Woche vor und erstellt einen persönlichen Umsetzungsplan für die eigene Einrichtung oder Schule. Auswertung, nächste Schritte, Pläne für künftige Zusammenarbeit und Zertifikate. EUROPÄISCHE DIMENSION UND NACHBEREITUNG ------------------------------------------------------------ Der Kurs bringt Lehrkräfte aus Früh- und Grundschulpädagogik aus mehreren europäischen Ländern zusammen. Die Gruppenarbeit ist bewusst nach Ländern gemischt, und es wird Zeit eingeplant, Lehrpläne und Lernpraxis in der frühen Kindheit zu vergleichen und Ideen für künftige Erasmus+-Zusammenarbeit zu erkunden, etwa Schulpartnerschaften und eTwinning-Projekte. Der Kurs unterstützt die Erasmus+-Prioritäten digitale Transformation, Inklusion und Unterrichtsqualität. Am letzten Tag erstellt jede teilnehmende Person einen persönlichen Umsetzungsplan für die eigene Kindertageseinrichtung oder Schule. Nach dem Kurs behalten Sie den Zugang zu den gemeinsamen Materialien und erhalten Anregungen für die nächsten Schritte, etwa weitere Aktivitätsideen, Möglichkeiten, eine Roboterecke einzurichten, und Wege, den Kurs Kolleginnen und Kollegen vorzustellen. ANERKENNUNG ------------------------------------------------------------ Jede teilnehmende Person erhält eine Teilnahmebescheinigung mit ihrem Namen, einer kurzen Beschreibung des Kurses und seiner Lernergebnisse, den Terminen, dem Ort sowie dem Namen des Anbieters und des Trainers. Die Lernergebnisse sind so formuliert, dass die Bescheinigung zusammen mit dem Europass verwendet werden kann. KOSTEN ------------------------------------------------------------ Gebühr: 400 € pro Teilnehmer (5-tägiger Kurs). Schulen und Organisationen in der EU mit gültiger USt-IdNr.: Es gilt das Reverse-Charge-Verfahren nach Artikel 44 der EU-Mehrwertsteuerrichtlinie 2006/112/EG (0 % MwSt.); der Betrag beträgt 400 €. Privatpersonen und Organisationen ohne USt-IdNr.: Die 400 € enthalten 22 % slowenische MwSt. In der Gebühr enthalten: Schulungs- und Lehrmaterialien; Nutzung der VEX-123- und VEX-GO-Ausrüstung während des Kurses; Veranstaltungsort der Fortbildung; Kaffeepausen und Erfrischungen; Teilnahmebescheinigung. Nicht enthalten: Unterkunft; Mittag- und Abendessen; Anreise nach Ptuj und lokale Transporte; Reise- und Krankenversicherung. Reise und Unterkunft sind nicht in der Gebühr enthalten. Der Reisekostenzuschuss wird anhand der Reiseentfernung mit dem Entfernungsrechner der Europäischen Kommission berechnet; fragen Sie Ihre Nationalagentur nach den aktuellen Sätzen. Zahlung: per Rechnung an die entsendende Organisation, nachdem der Kurs bestätigt wurde (keine Online-Zahlung). Erstellt aus den aktuellen Kursdaten vom 3. November 2026. Fragen: info@robotech.si